Lectores del CRA Miguel Delibes: CAZALIBROS Y PETISUIT

CURSO 2013-2014

Este nuevo curso han suprimido una unidad en la localidad de Villalba de la Sierra. Estamos juntos 4º, 5º y 6º y funcionaremos como CAZALIBROS porque nos gusta más que PETISUIT.

Responsable de lectura: A.Esther Moreno

PRIMER TRIMESTRE

Estamos trabajando la obra de teatro La gran muralla. los diálogos son largos y no hemos podido representarla todavía, pero nos gusta mucho. Una vez representada la pondremos aquí para que podáis disfrutar de ella. Es una crítica contra la destrucción del entorno natural. Su autor es Ignacio del Moral

El 17 de junio, a las 19,30h , hemos representado esta obra en el salón de actos de la localidad. Vino muchísima gente a vernos y fue todo un éxito. Luego pasamos la gorra y con el dinero que sacamos los tres clubes de lectura y nuestros profesores nos fuimos a cenar.

SEGUNDO TRIMESTRE

la poesía

Hemos comenzado con una audición del poema de Pablo Neruda, Me gusta cuando callas.

Escuchar esta audición del proyecto maravilloso. Pinchar en el enlace siguiente

Material Sensible

Me gustas cuando callas porque estás como ausente,

y me oyes desde lejos, y mi voz no te toca.

Parece que los ojos se te hubieran volado

y parece que un beso te cerrara la boca.

Como todas las cosas están llenas de mi alma

emerges de las cosas, llena del alma mía.

Mariposa de sueño, te pareces a mi alma,

y te pareces a la palabra melancolía.

Me gustas cuando callas y estás como distante.

Y estás como quejándote, mariposa en arrullo.

Y me oyes desde lejos, y mi voz no te alcanza:

déjame que me calle con el silencio tuyo.

Déjame que te hable también con tu silencio

claro como una lámpara, simple como un anillo.

Eres como la noche, callada y constelada.

Tu silencio es de estrella, tan lejano y sencillo.

Me gustas cuando callas porque estás como ausente.

Distante y dolorosa como si hubieras muerto.

Una palabra entonces, una sonrisa bastan.

Y estoy alegre, alegre de que no sea cierto.

ACTIVIDADES:

!.- Audición

2.-Leer el poema junto con Rafael Turia, haciendo las pausas y la entonación adecuada.

3.-Buscar información en internet sobre el autor.

4.-Responder a preguntas sobre el autor una vez buscada la información.

5.-Localizar Chile en el mapa mundi.

6.- Viajar por google gearth desde España a Chile. Ver Santiago de Chile.

7.- Buscar la rima del poema, que en este caso es rima consonante.

8.-Buscar las comparaciones y las metáforas del poema.

9.-Recortar el poema e intentar mezclar los versos de otra forma. ¿Cambia el sentido?

10.-Cambiar el inicio. Me gusta cuando bailas porque....Me gusta cuando cantas porque...etc.

Aquí os dejamos un librito con los poemas que hemos hecho a partír de Me gusta cuando callas.
Pinchar aqui

La segunda poesía que trabajamos es Caminante no .hay camino de Antonio Machado.
ACTIVIDADES:
1.- Audición del poema cantado por Juan Manuel Serrat.
2.- Lectura individual y en grupo.
3.-Buscar información de Antonio Machado en internet.
4.- Juego de preguntas-respuestas sobre la vida y la obra de Juan Manuel Serrat
5.- Subrayar de distintos colores los verbos, adjetivos y sustantivos que aparecen en el poema.
6.- Inventar un poema a partir de un verso de este poema.

Después del poema de Antonio Machado hicimos una actividad de buscar nombres, adjetivos y verbos relacionados con la primavera y a partir de ellos hacer nosotros, de forma individual ,un poema utilizando una imagen elegida en internet que nos inspirase para ello. El resultado fue el cuaderno de poemas de primavera que os presentamos más abajo.

TERCER TRIMESTRE: La narración.
Este curso como teníamos que representar la obra de teatro hemos dedicado la hora de lectura a los ensayos, porque era muy larga y muy dificil.

CURSO 2012-2013

POR UN ERROR SE HAN BORRADO TODAS

LAS ACTIVIDADES DEL PRIMER

TRIMESTRE.INTENTAREMOS SOLUCIONARLO

En el primer trimestre trabajamos el teatro. Elegimos el Robotito.

Actividades realizadas:

1.- Lectura individual de teatros.

2.- Puesta en común.

3.- Elección de uno.

4.- Reparto de personajes.

5.- Diseñar los personajes en paint.

6.- Realizar el teatro en PDI.

Aquí tenéis el resultado.

pinchar en este enlace para verlo.

SEGUNDO TRIMESTRE
la poesía
Hemos trabajado con la plataforma Glogster y con la autora Ángela Figuera Aymerich. También nos inventamos un romance sobre nuestro viaje al CRIEC.

ESCUCHAR EL ROMANCE

Ir a descargar

YA TENEMOS LOS GLOGSTER DE ÁNGELA FIGUERA AYMERICH

Aquí podréis ver el de María Herráiz

GLOGSTER DE FERNANDO MAYORDOMO

Glogster de Pablo González

TERCER TRIMESTRE

LA NARRACIÓN

La narración from Isabel Fernández

En este tercer trimestre hemos elaborado el guión de una película de cine con nuestro tutor Paulino que luego llevaremos a la acción en clase de E.F con Esther. En la hora de lectura lo hemos leído varias veces entre todos. Pero..¡no es fácil ser actor!

También hemos leído cuentos y analizado la parte inicial, el nudo y el desenlace. Hemos diseñado la portada que nosotros, en caso de ser los autores, hubiésemos puesto. Os presentamos el catálogo que hemos preparado.

CAZALIBROS 2013

PRIMER TRIMESTRE

Nosotros también hemos trabajado el teatro.

Elegimos cada uno un teatro y lo leímos.

Después cada uno contamos el argumento de nuestro teatro.

Entre todos elegimos el que más nos gustaba para representarlo.

Salió elegido el de Andrea. TILÍN TILÓN TIJERILLA TIJERÓN de José González Torices

SEGUNDO TRIMESTRE

Estamos trabajando la poesía y hemos elegido un poema de nuestra compañera Sonia, que nos gustó mucho a toda la clase. Hemos hecho un trabajo en Glogster. Os lo presentamos abajo. Cuando pongáis el cursor encima de los textos podéis bajar la barra lateral derecha para leerlos enteros. También podéis pinchar en nuestros dibujos o fotografías para verlos más grandes y si dais a play escucharéis el poema leído por cada uno de nosotros.

TERCER TRIMESTRE

En el tercer trimestre nos toca la narración.
Nos hemos leído cuentos. Hemos hecho la ilustración de cómo nos gustaría que fuese la portada y con ello hemos elaborado un pequeño catálogo

También hemos grabado unos vídeos contando nuestro cuento.